1.教学时长：超600h                                           

2.教学案例：带过两届高三毕业学生，最早的学生已经大学毕业，走向了工作岗位。曾辅导学生短期提分30%，最终学生以总分六百多分考入某211大学。

3.教学特长：中等学生补缺

4.教学理念：培养学生学习兴趣，生物学科学习习惯养成，基础知识巩固。对基础知识的讲解已形成了一套自己的方法。

5.教学方式：会不遗余力把知识讲懂讲透。同时，会对考试重难点和失分点、得分点有一定的把控，让学生学习起来事半功倍。

阅读，手工